1. PROJETOS

2. DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS AO CURRÍCULO Os aspectos fundamentais a enfatizar o processo de integração de tecnologias ao currículo no trabalho com projetos, é a produção colaborativa de conhecimentos e o uso da tecnologia na aprendizagem e no desenvolvimento do currículo com foco no aprendizado do aluno.

3. TECNOLOGIA É UMA ESTRATÉGIA As ferramentas de construção do design estratégico, é útil para a formulação do sistema educativo em geral. A significação do conceito da tecnologia e de estrategias estão imbricados a estrategias que constituem eixos vitais para a tecnologia. A renovação da escola com as Tics proporcionam o conjunto das visões integradas para que seja possível alcançar os objetivos propostos para a educação escolar.

4. PROJETO PEDAGÓGICO: PANO DE FUNDO PARA ESCOLHA DE UM SOFTWARE EDUCACIONAL Um projeto não nasce do nada, se origina de uma situação circunstancial para soluções, que norteia uma escolha e um modo de aplicação de materiais didáticos, dinâmica de trabalho onde será contribuído para o delineamento de situações de aprendizagem. Cada momento do processo escolar esta voltado para um eixo do Projeto Pedagógico, criando um movimento permanente entre o que é geral e específico

5. PEDAGOGIA DE PROJETOS:FUNDAMENTOS E IMPLICAÇÕES O aluno aprende com um processo de produzir, levantar duvidas, pesquisar, criar relações, incentivos de novas buscas, descobertas, compreensões e reconstruções de conhecimentos. A mediação pedagógica é um processo de aprendizagem, onde o aluno vai entender o caminho do seu universo cognitivo e afetivo, sua cultura, história e contexto de vida. A compreensão é fundamental porque aqueles que buscam estes métodos levam a clareza da sua intencionalidade pedagógica para intervir no processo de aprendizagem do aluno.

6. Elisabete da Silva Pereira Aprendendo com as Tics – Turma 6 - 2010